Chương 15: Kì thi cuối cấp năm 2015

Bởi
Trong kế hoạch đầu đưa ra, đó là mục tiêu trở thành sinh viên khoa Sử. Với kết quả cuộc thi tốt nghiệp và tuyển sinh, nó đã đưa tôi vào môi trường lịch sử như hiện nay. Một kết quả hết sức thấp và dường như là gần mấu chốt của điểm chuẩn.

 Đây là một kì thi với hình thức mới từ mấy năm nay chưa đổi, đó là một kì thi vừa xét tốt nghiệp, vừa xét đại học. Tôi tham gia năm bài dự thi bao gồm toán, anh, văn, sử và địa. Hai môn toán và anh là hai môn bắt buộc để xét tốt nghiệp, còn văn, sử, địa là ba môn của khối C. Khác với một số bạn trong lớp và rộng hơn là trong trường, tôi dùng môn Sử để xét tốt nghiệp, đây là bước mạo hiểm đối với mọi người, riêng tôi thì nó rất dễ dàng. Khi tham gia kì thi, tôi luôn giữ tinh thần thỏa mái, với đồng phục của trường tôi dễ dàng làm bài mà không cần suy nghĩ gì. Tôi đọc câu hỏi xong rồi nghĩ sao viết vậy.
Cùng như bao người khác, tôi cũng hồi hợp khi chờ xem điểm. Nhưng tôi ít biểu lộ ra ngoài, bề ngoài tôi rất thoải mái, sợ là mình không biết có đậu tốt nghiệp không. Vì môn tiếng Anh tôi không tự tin cho lắm. Nhưng kết quả làm cho tôi hết sức bất ngờ khi ba môn văn, toán, địa đều là 6đ, môn anh văn được tầm 2đ mấy, sử tôi được 7.75đ là điểm số cao nhất. Do đó, tôi đã đỗ tốt nghiệp nhưng với điểm số môn sử tôi thật sự chưa hài lòng với những gì mình ước ao. Nhưng rồi tôi dùng ba môn Văn, sử, địa để đi nộp và xét tuyển tại khoa sử trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn, Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Chương 5: Mốc thời gian

Bởi
Hình ảnh
Thời gian chỉ tính chất liên tục của cuộc sống loài người. Muốn làm điều gì đó, con người cũng phải quan tâm đến thời gian. Đối với, người nghiên cứu lịch sử thì điều này càng trở nên quan trọng. Lịch sử là sự sắp xếp các sự kiện theo thời gian sao cho phù hợp. Thời gian được tính theo từng giây, từng phút, từng giờ, từng ngày, từng tháng và từng năm. Mỗi một lúc đi qua là một tiến trình lịch sử. Muốn xây dựng một câu chuyện lịch sử cho phù hợp, muốn xây dựng nhân vật trung gian cho phù hợp, thì tôi đã xem trọng mốc thời gian. Vì nó giúp tôi có thể xây dựng được nhân vật trung gian. Nói một cách khác thì tôi tìm cách làm cho nhân vật trung gian của mình cho phù hợp. Ví dụ, như tôi muốn tạo nên một mối quan hệ giữa Bao Công và Dương gia tướng, Địch Thanh,... một đội ngũ nhân vật trung gian đã được xây dựng. Đó là gia tộc họ Dương. Đương quyền, họ Dương tướng quốc, có tài kinh lược cùng với các tướng họ Trần, họ Lưu. Để xây dựng nên cốt truyện đầy đặc sắc này, tôi đã xem phim Tam Qu...
Đọc thêm

Chương 18: Tinh thần tự học

Bởi
Hình ảnh
Đây là một tích cách tốt mà ai có là một niềm vinh dự. Con người chúng ta luôn năng động và sáng tạo suốt những thời gian. Tinh thần tự học là vốn có, chỉ là con người cách phát huy hay không. Tôi luôn phát huy nó nhưng đến nay, tôi đang gặp rắc rối, và tinh thần ấy liệu có còn trong tôi? Sự tìm tòi ngoài sách giáo khoa, bổ sung kiến thức, học tập siêng năng thời kì phổ thông đã giúp tôi đã được điểm mà tôi mong ước. Ngày đó vì sở thích, vì đam mê mà tôi từng bước từng bước làm tròn nhiệm vụ, hoàn thành trách nhiệm đối với bản thân. Ngày đó, những môn tôi ưa thích thì học rất tốt vì có tính tự học cao. Đó là niềm vinh dự của người học trò. Hiện nay, tôi có chăng đang ngủ quên trong chiến thắng, tinh thần tự học đang ngủ quên chăng. Lên bậc đại học, tôi phải làm tốt bài thi, bài tiểu luận, phải thật tốt thì tôi mới thể hiện được. Với từng năm, tiêu chí đặt ra cho việc học rất cao và thay đổi liên tục. Chẳng hạn, như hai năm đầu, tôi phải đạt 6.5 còn hai năm sau tôi phải đạt 7.0 ...
Đọc thêm

Chương 6: Lập danh sách các vị vua Trung Hoa

Bởi
Hình ảnh
Lịch sử Trung Hoa (thường gọi là Trung Quốc) là một lịch sử hơn 5000 năm phát triển. Tôi rất thích lịch sử Trung Hoa vì nó gần gũi với lịch sử dân tộc Việt Nam. Từ khi tôi quan tâm đến mốc thời gian, cũng là khi tôi quyết định tập hợp các vị vua, những người lãnh đạo thành một danh sách. Tôi không đi từ bối cảnh hay diễn biến của một vương triều mà tôi đi chính từ người lãnh đạo Vương triều đó. Tôi đi từ nhà Tống, lấy triều đại này làm trung tâm. Tức là ban đầu, tôi tìm hiểu các vị vua nhà Tống trước. Tôi quan tâm đến đế hiệu, năm sinh, năm mất, năm lên ngôi,... Nói chung là những con số. Chứ chưa bàn tới những diễn biến trong cuộc đời. Sau đó, vì lòng ham hiểu biết nên tôi đã tìm hiểu diễn biến cuộc đời của họ. Các sự kiện dường như tôi hiểu cơ bản. Trong đó, xuất hiện các tên tuổi của những nhân vật liên quan tôi điều tìm hiểu. Ban đầu, chỉ sơ bộ về nhân vật chứ chưa phải là sự tổng quát về các vương triều. Khi tìm hiểu về vị vua khai sáng nhà Tống cũng như vị vua cuối cùng của ...
Đọc thêm