Chương 11: Đi tìm hiểu sâu một vấn đề

Bởi
Từ quyển sách đầu tiên, tôi nung ý muốn đi tìm hiểu một vấn đề nào đó sau khi tôi đã tổng hợp các tài liệu về mặt cơ bản. Tôi tâm đắc về vấn đề phong kiến Việt Nam, muốn xây dựng nên những hình tượng phong kiến. Vấn đề tôi tâm đắc nhất là về thời kì nội chiến Nam Bắc triều và Trịnh Nguyễn phân tranh. Đây là vấn đề tôi muốn đi sâu, đi thật sâu để tìm hiểu thật kĩ.
Ảnh minh họa
Do dự định như vậy, đến năm 2013, tôi đã chính thức đi tìm hiểu vấn đề này. Và xác định thành tập sách, nhưng đến nay chỉ mới lưu hành nội bộ 1 cuốn, còn những quyển còn lại chưa có dịp xuất bản và hoàn chỉnh. Mục đích là biên soạn và viết truyện chứ không phải là tư liệu hay tài liệu nghiên cứu. Vì do tính chất thời gian mà nó bị gián đoạn đến nay. Trong thời sắp tới, bộ truyện xin hứa sẽ hoàn thành, đồng thời bổ sung, chỉnh sửa lại cho phù hợp.

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Chương 5: Mốc thời gian

Bởi
Hình ảnh
Thời gian chỉ tính chất liên tục của cuộc sống loài người. Muốn làm điều gì đó, con người cũng phải quan tâm đến thời gian. Đối với, người nghiên cứu lịch sử thì điều này càng trở nên quan trọng. Lịch sử là sự sắp xếp các sự kiện theo thời gian sao cho phù hợp. Thời gian được tính theo từng giây, từng phút, từng giờ, từng ngày, từng tháng và từng năm. Mỗi một lúc đi qua là một tiến trình lịch sử. Muốn xây dựng một câu chuyện lịch sử cho phù hợp, muốn xây dựng nhân vật trung gian cho phù hợp, thì tôi đã xem trọng mốc thời gian. Vì nó giúp tôi có thể xây dựng được nhân vật trung gian. Nói một cách khác thì tôi tìm cách làm cho nhân vật trung gian của mình cho phù hợp. Ví dụ, như tôi muốn tạo nên một mối quan hệ giữa Bao Công và Dương gia tướng, Địch Thanh,... một đội ngũ nhân vật trung gian đã được xây dựng. Đó là gia tộc họ Dương. Đương quyền, họ Dương tướng quốc, có tài kinh lược cùng với các tướng họ Trần, họ Lưu. Để xây dựng nên cốt truyện đầy đặc sắc này, tôi đã xem phim Tam Qu...
Đọc thêm

Chương 18: Tinh thần tự học

Bởi
Hình ảnh
Đây là một tích cách tốt mà ai có là một niềm vinh dự. Con người chúng ta luôn năng động và sáng tạo suốt những thời gian. Tinh thần tự học là vốn có, chỉ là con người cách phát huy hay không. Tôi luôn phát huy nó nhưng đến nay, tôi đang gặp rắc rối, và tinh thần ấy liệu có còn trong tôi? Sự tìm tòi ngoài sách giáo khoa, bổ sung kiến thức, học tập siêng năng thời kì phổ thông đã giúp tôi đã được điểm mà tôi mong ước. Ngày đó vì sở thích, vì đam mê mà tôi từng bước từng bước làm tròn nhiệm vụ, hoàn thành trách nhiệm đối với bản thân. Ngày đó, những môn tôi ưa thích thì học rất tốt vì có tính tự học cao. Đó là niềm vinh dự của người học trò. Hiện nay, tôi có chăng đang ngủ quên trong chiến thắng, tinh thần tự học đang ngủ quên chăng. Lên bậc đại học, tôi phải làm tốt bài thi, bài tiểu luận, phải thật tốt thì tôi mới thể hiện được. Với từng năm, tiêu chí đặt ra cho việc học rất cao và thay đổi liên tục. Chẳng hạn, như hai năm đầu, tôi phải đạt 6.5 còn hai năm sau tôi phải đạt 7.0 ...
Đọc thêm

Chương 6: Lập danh sách các vị vua Trung Hoa

Bởi
Hình ảnh
Lịch sử Trung Hoa (thường gọi là Trung Quốc) là một lịch sử hơn 5000 năm phát triển. Tôi rất thích lịch sử Trung Hoa vì nó gần gũi với lịch sử dân tộc Việt Nam. Từ khi tôi quan tâm đến mốc thời gian, cũng là khi tôi quyết định tập hợp các vị vua, những người lãnh đạo thành một danh sách. Tôi không đi từ bối cảnh hay diễn biến của một vương triều mà tôi đi chính từ người lãnh đạo Vương triều đó. Tôi đi từ nhà Tống, lấy triều đại này làm trung tâm. Tức là ban đầu, tôi tìm hiểu các vị vua nhà Tống trước. Tôi quan tâm đến đế hiệu, năm sinh, năm mất, năm lên ngôi,... Nói chung là những con số. Chứ chưa bàn tới những diễn biến trong cuộc đời. Sau đó, vì lòng ham hiểu biết nên tôi đã tìm hiểu diễn biến cuộc đời của họ. Các sự kiện dường như tôi hiểu cơ bản. Trong đó, xuất hiện các tên tuổi của những nhân vật liên quan tôi điều tìm hiểu. Ban đầu, chỉ sơ bộ về nhân vật chứ chưa phải là sự tổng quát về các vương triều. Khi tìm hiểu về vị vua khai sáng nhà Tống cũng như vị vua cuối cùng của ...
Đọc thêm